　　1902年，老奧姆斯特德來(lái)到威爾斯利女子學(xué)院調(diào)查。他被這里獨(dú)特的冰川地貌、河谷草場(chǎng)和鄉(xiāng)土植物群落所吸引，特別強(qiáng)調(diào)要保護(hù)這些校園景觀特色。在學(xué)院發(fā)展的早期階段，現(xiàn)被稱作校友谷的地方原本閑置不用。在隨后的幾十年里，這里逐漸成為學(xué)院的設(shè)備間和工業(yè)天然氣泵站，并因此受到有毒物的污染。最后，在這塊污染地帶上建造了一個(gè)停車場(chǎng)。

　　1997年，MVVA景觀設(shè)計(jì)事務(wù)所受聘負(fù)責(zé)學(xué)院的總體規(guī)劃。在規(guī)劃報(bào)告中，校友谷（當(dāng)時(shí)是一個(gè)可提供175個(gè)車位的停車場(chǎng)）被規(guī)劃為新校區(qū)擴(kuò)展計(jì)劃的一個(gè)潛在場(chǎng)所。北部的校園主樓和新開(kāi)辟的步行區(qū)提升了校友谷的重要性。校友谷不僅形成一處新的景觀，還是連接校園生活的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。MVVA在未來(lái)的校區(qū)中心規(guī)劃了新的停車場(chǎng)。

　　新停車場(chǎng)的建造使校友谷得以重新開(kāi)發(fā)利用。然而，歷史原因造成了原有的場(chǎng)地土壤被有害物質(zhì)污染，所以必須鏟除原停車場(chǎng)的瀝青地面，挖出污染物，同時(shí)構(gòu)造新的地勢(shì)結(jié)構(gòu)。在我們的設(shè)計(jì)方案中，采用兩種方法處理有毒土壤：或者運(yùn)走，或者就地處理。首先勘測(cè)出重度污染的土壤，挖掘并運(yùn)到其他地方進(jìn)行處理。高密度非水溶性液體（簡(jiǎn)稱NAPL，天然氣處理中的副產(chǎn)品）滯留在原停車場(chǎng)地下的集水區(qū)中，泵站的基礎(chǔ)設(shè)施被整合到設(shè)計(jì)中，所產(chǎn)生的有毒廢物將定期運(yùn)走去處理。輕度污染的土壤可以保留在原處，并覆蓋以優(yōu)質(zhì)土，用來(lái)修建草坪和冰磧丘。最后，整個(gè)區(qū)域在原有高度上提高了六英尺并形成了一個(gè)新的濕地。我們的設(shè)計(jì)動(dòng)機(jī)是人為地創(chuàng)造一片棲息地。有毒物質(zhì)可以造成多種問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題需要有創(chuàng)造性的解決方案。

　　在二十世紀(jì)，校友谷不僅被忽略，老奧姆斯特德曾經(jīng)贊嘆不已的水文景觀也被破壞了。本是有80公頃的江水面積的場(chǎng)地與瓦班湖連接的紐帶，然而，卻被一條公路打破了這種自然聯(lián)系。經(jīng)過(guò)我們的改造，校友谷又恢復(fù)了原始的間歇性濕地面貌。此外，地表徑流在匯入瓦班湖之前，要經(jīng)過(guò)一系列的沉降前池及水池的滯留和處理，池中有混雜的非禾本草本植物、苔草及香蒲等雜草。同時(shí)，利用人造粘土層密封住受污染的土壤，防止雨水過(guò)早地滲回到地下水中。

　　改造后的校友谷又被重新納入自然河谷水文系統(tǒng)，這構(gòu)建了威爾斯利女子學(xué)院的校園風(fēng)格。校友谷的概念重建不僅僅是復(fù)原，它是對(duì)場(chǎng)地概念的理解，包括對(duì)其歷史功能演變的認(rèn)識(shí)：從冰川河谷地貌，到工業(yè)垃圾傾倒場(chǎng)，到停車場(chǎng)，再到改造后的河谷景觀恢復(fù)。對(duì)校友谷地形的運(yùn)用與處理既是一種設(shè)計(jì)方法，又是經(jīng)驗(yàn)的累積，呈現(xiàn)出來(lái)的是雖由人作卻宛自天開(kāi)的更加強(qiáng)烈的景觀。

　�。ㄒ浴冻鞘协h(huán)境設(shè)計(jì)》2007年第3期）

學(xué)院鳥(niǎo)瞰

學(xué)院校園景觀

學(xué)院校園冬景