盡管天氣炎熱，游客們的熱情卻不減。掌園兒的設計者董楠楠老師首先為大家講解了創(chuàng)意園的設計構(gòu)思與理念。他表示，對于兒童設計，我們試圖在懷疑而不是在否定，懷疑我們空間設計的手法是不是過渡成人化。所以掌園并沒有景深，在這里大家找不到任何一個六面體。方方正正的城市建筑如同盒子一般禁錮了所有人的生活，因此，設計師期望為兒童帶來的一個體驗就是：沒有景深、沒有六面體。

市民園長與董楠楠老師互動交流

市民園長與董楠楠老師互動交流

　　作為設計者，董楠楠老師的團隊注重的不僅僅是設計的實現(xiàn)，更是使用者的體驗。在掌園兒建成之后，董楠楠老師曾現(xiàn)場考察過三四次，對兒童的活動與體驗進行深入的觀察。