21世紀(jì)的競爭，本質(zhì)是人才的競爭，轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促升級(jí)，無不需要技能人才。我國制造業(yè)體量巨大但缺乏核心技術(shù)，長期處于產(chǎn)業(yè)鏈末端。我國近年來大力推進(jìn)傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，卻面臨設(shè)備易得、技工難求之困局。

　　根據(jù)人社部對(duì)全國100多個(gè)城市勞動(dòng)力供求情況的分析，各技能等級(jí)崗位空缺數(shù)量和求職人員的比率都大于1，表明技能勞動(dòng)者供不應(yīng)求。其中高級(jí)技師、技師和高級(jí)工程師的比率分別達(dá)到2.72、2.31和2.13。

　　從神十上天、蛟龍下海可以看到，中國頂尖技能人才的作品可與世界強(qiáng)國媲美，但手表、汽車、機(jī)床等量產(chǎn)產(chǎn)品在質(zhì)量上卻不能相提并論。其中一個(gè)重要原因，就是技能人才金字塔的塔基不穩(wěn)。

　　中國要建成工業(yè)強(qiáng)國，就必須加強(qiáng)技能人才培養(yǎng)，這在發(fā)達(dá)國家產(chǎn)業(yè)回流的趨勢下尤為關(guān)鍵。2011年，福特汽車公司宣布把1.2萬個(gè)工作崗位從墨西哥和中國遷回美國；通用電氣2012年在肯塔基州開設(shè)了數(shù)條新生產(chǎn)線；蘋果公司宣布在2013年投資1億美元，把部分電腦生產(chǎn)線轉(zhuǎn)移回美國……

　　當(dāng)然，技能人才的培養(yǎng)不可能一蹴而就，需要社會(huì)各界的通力配合。比如優(yōu)化職業(yè)教育、強(qiáng)化職業(yè)培訓(xùn)，比如打通技工院校畢業(yè)生上升通道……