北京林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院推出園林沙龍系列活動(dòng)　　

　　近期，為豐富園林學(xué)院學(xué)術(shù)生活，促進(jìn)學(xué)生之間的專業(yè)交流與溝通，園林學(xué)院續(xù)“園林講堂”之后推出又一品牌學(xué)術(shù)活動(dòng)??園林沙龍，旨在為園林學(xué)子提供一個(gè)自由交流的平臺(tái)，活動(dòng)以廣泛征集同學(xué)們關(guān)注的專業(yè)問(wèn)題為前提，根據(jù)這些問(wèn)題邀請(qǐng)1-3位專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的嘉賓，形式上以嘉賓主題發(fā)言，參會(huì)者輕松交流，主持人靈活調(diào)整為原則，每?jī)芍芘e行一次。

　　園林沙龍系列之一 ??手繪技術(shù)交流會(huì)

　　此次沙龍的主題是手繪技術(shù)交流會(huì)，本次交流會(huì)嘉賓為優(yōu)秀研究生代表吳丹子。

　　沙龍活動(dòng)首先由嘉賓就色彩三屬性、色彩對(duì)比等幾個(gè)方面讓大家了解了色彩的應(yīng)用，并以朝陽(yáng)公園鳥(niǎo)瞰圖色調(diào)的冷暖對(duì)比解讀了色彩的表現(xiàn)，展示了國(guó)內(nèi)外一些出色的設(shè)計(jì)圖。隨后，嘉賓還就馬克筆的畫(huà)法以圖片舉例分析以助理解，列舉彩鉛或水彩表現(xiàn)的設(shè)計(jì)圖，并闡述了一些自己的觀點(diǎn)。

　　交流之后，參會(huì)同學(xué)表示，沙龍活動(dòng)使大家在交流中解決難題，交流思想，收獲了很多專業(yè)課未涉及的知識(shí)。

　　園林沙龍系列之二 ??國(guó)際優(yōu)秀景觀案例評(píng)析

　　此次沙龍的主題是國(guó)際優(yōu)秀景觀案例評(píng)析。由園林學(xué)院李雄院長(zhǎng)六位研究生聯(lián)袂為大家?guī)?lái)了精彩的主題演講。

　　首先是王南希同學(xué)介紹了“互惠場(chǎng)??西班牙馬德里巴爾德韋巴斯公園概念設(shè)計(jì)”。這個(gè)設(shè)計(jì)與以往從歷史文脈出發(fā)的立意不同，啟發(fā)我們將公園和其周圍的社區(qū)作為一個(gè)整體去考慮。隨后，王樂(lè)君同學(xué)就丹凱利的生平、設(shè)計(jì)元素和步驟、設(shè)計(jì)作品等幾方面，介紹了這位著名的風(fēng)景園林大師的設(shè)計(jì)思想和米勒花園的設(shè)計(jì)。接下來(lái)由黃燦同學(xué)給大家?guī)?lái)了有關(guān)于“德克薩斯州達(dá)拉斯三一河廊道設(shè)計(jì)導(dǎo)則”的演講。同樣是濱水景觀，郝君同學(xué)展示了又一個(gè)讓人眼前一亮的設(shè)計(jì)??波浪形甲板（Wave Deck），啟發(fā)我們思考怎樣用現(xiàn)有的技術(shù)手段，創(chuàng)造更具趣味的空間體驗(yàn)。讓人眼前一亮的設(shè)計(jì)遠(yuǎn)不止這些。其后，李常霖同學(xué)又帶來(lái)了由SWA集團(tuán)設(shè)計(jì)的上海浦東新區(qū)中邦城市雕塑花園設(shè)計(jì)。最后李煜同學(xué)認(rèn)真向大家講解了美國(guó)科羅拉多州阿瓦達(dá)城Goes凈零能源社區(qū)。

　　針對(duì)以上的演講，同學(xué)們熱烈討論了有關(guān)于國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)立意和元素應(yīng)用等方面的差異，以及對(duì)生態(tài)設(shè)計(jì)方面問(wèn)題的困惑，同時(shí)還提出許多對(duì)于園林沙龍活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。

　　園林沙龍系列之三 ??Skecth UP設(shè)計(jì)方法與經(jīng)驗(yàn)

　　此次沙龍的主題是Skecth UP設(shè)計(jì)方法與經(jīng)驗(yàn)。本次沙龍活動(dòng)榮幸的邀請(qǐng)到在清華城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院景觀學(xué)VS設(shè)計(jì)學(xué)研究所工作的胡浩作為本期沙龍的特約嘉賓。

　　胡浩首先簡(jiǎn)單的介紹了下Skecth UP7的背景知識(shí)，隨后詳細(xì)的講解了Skecth UP模型本質(zhì)，它是基于歐幾里得幾何模擬化模型，基本組成方式為點(diǎn)、線、面、“體”，并用“拼貼城市”的概念引出Skecth UP中貼圖的應(yīng)用技巧。之后分別詳細(xì)的闡述了Skecth UP中的模型設(shè)計(jì)、Skecth UP表達(dá)以及Skecth UP模型管理，通過(guò)列舉很多實(shí)例生動(dòng)的講解了Skecth UP的應(yīng)用技巧，最后總結(jié)出了要培養(yǎng)良好的使用習(xí)慣，以建模為主，在建模的過(guò)程中推敲不同的方法，對(duì)比哪一種方法更加實(shí)效，從而取得進(jìn)步的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　講解過(guò)后，同學(xué)們就Skecth UP運(yùn)用中諸如：貼圖參數(shù)調(diào)整、各種地形的繪制等多種問(wèn)題積極提問(wèn)，嘉賓熱情講解，氣氛活躍。本次園林沙龍活動(dòng)的意義在于使同學(xué)們?cè)谳p松地交流中，解決在Skecth UP運(yùn)用中所遇到的問(wèn)題。